La aventura de los sentidos (2 a 5 años)

La iniciación temprana a otras lenguas es de gran provecho para la capacidad de expresión tanto verbal como no verbal: ayuda al desarrollo de la comunicación del niño.

Un niño de 2 años puede asimilar sin esfuerzo varios idiomas a la vez. Su cerebro tiene igual cantidad de conexiones que el de un adulto.

A diferencia del adulto es capaz  de memorizar dos lenguajes de forma simultánea en una misma región de la corteza cerebral.

El niño nace con una serie de circuitos en el cerebro (las conexiones neuronales) que perderá si no los usa. Pero también tiene la capacidad de crear otros circuitos que no tiene  gracias a un estímulo.

Es importante profundizar el conocimiento de sus cinco sentidos y la importancia que cada uno de ellos tiene para conocerse y explorar el mundo.

El método “L’aventure des sens” respeta el ritmo y la forma de aprendizaje de cada niño, es un método creativopara que los niños de entre 2 y 4 años aprendan francés usando todos y cada uno de sus sentidos, tal y como aprendieron su primer idioma: saboreándolo, oliéndolo, amasándolo con manos y lengua, y obviamente oyéndolo y hablándolo, e incluso jugando con él entre adultos e iguales lo cual ayuda enormemente al desarrollo y comprensión del mismo.

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Nueva Clase de 4 a 5 años

Nueva Clase de 4 a 6 años

 ”CLASE DE PRUEBA GRATUITA LOS MIÉRCOLES DE 18:00 A 19:00 HRS. EN “En un lugar de… Chamberi” C/ Gonzalo de Córdoba, 17

FRANCES CON LOS CINCO SENTIDOS

para niños de 4 a 6 años “L’aventure des sens”

“La aventura de los sentidos”

La iniciación temprana a otras lenguas es de gran provecho para la capacidad de expresión tanto verbal como no verbal: ayuda al desarrollo de la comunicación del niño.

Un niño de 2 años puede asimilar sin esfuerzo varios idiomas a la vez. Su cerebro tiene igual cantidad de conexiones que el de un adulto.

A diferencia del adulto es capaz de memorizar dos lenguajes de forma simultánea en una misma región de la corteza cerebral.

El niño nace con una serie de circuitos en el cerebro (las conexiones neuronales) que perderá si no los usa. Pero también tiene la capacidad de crear otros circuitos que no tiene gracias a un estímulo.

Es importante profundizar el conocimiento de sus cinco sentidos y la importancia que cada uno de ellos tiene para conocerse y explorar el mundo.

El método “L’aventure des sens” respeta el ritmo y la forma de aprendizaje de cada niño, es un método creativo para que los niños de entre 4 y 5 años aprendan francés usando todos y cada uno de sus sentidos, tal y como aprendieron su primer idioma: saboreándolo, oliéndolo, amasándolo con manos y lengua, y obviamente oyéndolo y hablándolo, e incluso jugando con él entre adultos e iguales lo cual ayuda enormemente al desarrollo y comprensión del mismo.

Miércoles de 18:00 a 19:00hrs del 2 de Octubre al 18 de Diciembre

“En un lugar de… Chamberi” 

C/ Gonzalo de Córdoba, 17

Erika 627 227 057

erika@aventure-des-sens.com

91.593.9303

Pago Trimestral (12 sesiones): 150 euros

(incluye CD con canciones divertidas para que nuestros pequeños disfruten en casa todo el vocabulario aprendido) Clase Suelta: 14 euros
En la última clase del Trimestre invitaremos a los padres a divertirse y aprender con nosotros.

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Nueva Clase 2.5 a 4 años

“CLASE DE PRUEBA GRATUITA LOS MIÉRCOLES A LAS 17:15 A 18:00 EN “En un lugar de… Chamberi” C/ Gonzalo de Córdoba, 17

 

FRANCES CON LOS CINCO SENTIDOS

para niños de 2.5 a 4 años “L’aventure des sens”

“La aventura de los sentidos”

La iniciación temprana a otras lenguas es de gran provecho para la capacidad de expresión tanto verbal como no verbal: ayuda al desarrollo de la comunicación del niño.

Un niño de 2 años puede asimilar sin esfuerzo varios idiomas a la vez. Su cerebro tiene igual cantidad de conexiones que el de un adulto.

A diferencia del adulto es capaz de memorizar dos lenguajes de forma simultánea en una misma región de la corteza cerebral.

El niño nace con una serie de circuitos en el cerebro (las conexiones neuronales) que perderá si no los usa. Pero también tiene la capacidad de crear otros circuitos que no tiene gracias a un estímulo.

Es importante profundizar el conocimiento de sus cinco sentidos y la importancia que cada uno de ellos tiene para conocerse y explorar el mundo.

El método “L’aventure des sens” respeta el ritmo y la forma de aprendizaje de cada niño, es un método creativo para que los niños de entre 4 y 6 años aprendan francés usando todos y cada uno de sus sentidos, tal y como aprendieron su primer idioma: saboreándolo, oliéndolo, amasándolo con manos y lengua, y obviamente oyéndolo y hablándolo, e incluso jugando con él entre adultos e iguales lo cual ayuda enormemente al desarrollo y comprensión del mismo.

Miércoles de 17:15 a 18:00hrs del 2 de Octubre al 18 de Diciembre

“En un lugar de… Chamberi” 

C/ Gonzalo de Córdoba, 17

Erika 627 227 057 erika@aventure-des-sens.com

 

Pago Trimestral (12 sesiones): 120 euros
(incluye CD con canciones divertidas para que nuestros pequeños disfruten en casa todo el vocabulario aprendido en clase) Clase Suelta: 12 euros
En la última clase del Trimestre invitaremos a los padres a divertirse y aprender con nosotros.

 

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Nuevas Clases 2 a 3 Años

 

 

“CLASE DE PRUEBA GRATUITA:  POR CONFIRMAR”

 

FRANCES CON LOS CINCO SENTIDOS

para niños de 2 a 3 años “L’aventure des sens”

“La aventura de los sentidos”

Al nacer todos somos políglotas. Los recién nacidos tienen una capacidad innata poder aprender cualquier lengua del mundo, así como para distinguir sus sonidos y sus diferencias fonéticas. Sin embargo esta capacidad se irá limitando si dicho niño recibe como único estímulo la lengua materna.

El contacto desde una temprana edad con otras lenguas es un aprendizaje muy valioso ya que aunque parezca inútil, permite el desarrollo de conexiones nerviosas que facilitan otros aprendizajes futuros. Cada nuevo idioma aprendido facilita el aprendizaje de otros más.

Por otro lado los sentidos conectan al bebé con el exterior y constituyen una puerta abierta a la experimentación de muchas sensaciones nuevas y extraordinarias. Al estimularlo le ayudas a conquistar sus habilidades y a que entienda mejor su entorno.

Para que el niño optimice su evolución física, intelectual y emocional es imprescindible que perfeccione todos y cada uno de los sentidos. “L’aventure des sens” propone una estimulación temprana y equilibrada para los niños de 2 a 3 años ofreciéndoles situaciones de aprendizaje en la que se les estimula repetidamente alguno de sus cinco sentidos mientras aprenden un francés cotidiano y real.

 

Paula 618 216 549 paula@caracolmiricol.com

Pago Trimestral (12 sesiones): 120 euros
(incluye CD con canciones divertidas para que nuestros pequeños disfruten en casa todo el vocabulario aprendido en clase) Clase Suelta: 12 euros
En la última clase del Trimestre invitaremos a los padres a divertirse y aprender con nosotros.

http://aventure-des-sens.com/

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Clase de Prueba (3 a 4 años)

Miércoles 21 de 18:00 a 19:00

Prueba GRATUITA
en
“En un Lugar de… Chamberi”

Informes:
Erika 627.227.057
erika@aventure-des-sens.com

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Clase de Prueba (de 2 a 3 años)

Miércoles 21 de 17:30 a 18:00
Prueba GRATUITA
en
“En un Lugar de… Chamberi”

Informes:
Erika 627.227.057
erika@aventure-des-sens.com

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Nuevas Clases

L’aventure des sens cumple su segundo año y con eso hay más clases, más amigos por conocer y, sobre todo, muchas experiencias nuevas para vivir en francés y con amor.

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La importancia del estímulo de los Sentidos

Cantarle a un bebé mirándole a los ojos, darle masajes, caminara su lado, dibujar con él, contarle un cuento son algunas de las técnicas que se  utilizan para estimular el buen crecimiento tanto físico como psicológico de los más pequeños. Este proceso no es una terapia o método de enseñanza formal, sino un conjunto de técnicas y actividades que buscan desarrollar al máximo las capacidades físicas, sociales y emocionales de los niños.
Según la agencia de Naciones Unidas que defiende los derechos del niño (UNICEF), los primeros siete años de la vida de la persona son fundamentales, especialmente los tres primeros años, que son la base de la salud, el crecimiento y el desarrollo en el futuro. Durante este período, las niñas y los niños aprenden más rápidamente que en cualquier otra época.

En este sentido, los padres o cuidadores de los niños y niñas tienen un papel muy importante. Deben ayudarlos a aprender ofreciéndoles cosas nuevas e interesantes para estimular sus sentidos. Pero sobre todo, lo más importante, deben darles afecto. Hacerlo desde el cariño y el respeto.  Jugando con ellos, a su altura y en su propio lenguaje.



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Sobre el Bilinguismo

Los niños que desde pequeños son expuestos al úso de dos idiomas resultan tener unas capacidades de aprendimiento más flexibles respecto a un niño expuesto a un solo idioma.
Lo demuestra un estudio desarrollado por el profesor Jacques Mehler con Agnes Kavacs de la escuela internacional de estudios avanzados de Trieste, publicado en la revista Science.

El estudio ha sido hecho sobre una muestra de 12 niños de 12 meses, seis bilingües y seis monolingües.
Los pequeños han sido sometidos a estímulos sonoros con palabras y estructuras diferentes. Depende del estimulo aparece un muñeco en el lado derecho de la pantalla o del izquierdo. Los niños bilingües han conseguido entender mas rápidamente que a la elección de una palabra o estructura aparecía el muñeco en un lado o otro, mientras que los niños monolingües han tenido mayor dificultad en asociar pantalla y sonidos.
Este experimento ha demostrado que vivir con padres que hablan dos idiomas distintos ofrece a los niños la capacidad de desarrollar una capacidad de conocimiento mayor respecto a lo que hablan un solo idioma. Parece que tienen también la posibilidad de saber coordinar mejor y son mas rápidos al aprender.

El cerebro de un niño bilingüe se entrena mas porque esta siempre estimulado con impulsos diferentes y esta siempre en actividad y así desarrolla mas rápidamente el lenguaje y la capacidad de comprensión.

Los niños que desde pequeños son expuestos al úso de dos idiomas resultan tener unas capacidades de aprendimiento más flexibles respecto a un niño expuesto a un solo idioma.
Lo demuestra un estudio desarrollado por el profesor Jacques Mehler con Agnes Kavacs de la escuela internacional de estudios avanzados de Trieste, publicado en la revista Science.

El estudio ha sido hecho sobre una muestra de 12 niños de 12 meses, seis bilingües y seis monolingües.
Los pequeños han sido sometidos a estímulos sonoros con palabras y estructuras diferentes. Depende del estimulo aparece un muñeco en el lado derecho de la pantalla o del izquierdo. Los niños bilingües han conseguido entender mas rápidamente que a la elección de una palabra o estructura aparecía el muñeco en un lado o otro, mientras que los niños monolingües han tenido mayor dificultad en asociar pantalla y sonidos.
Este experimento ha demostrado que vivir con padres que hablan dos idiomas distintos ofrece a los niños la capacidad de desarrollar una capacidad de conocimiento mayor respecto a lo que hablan un solo idioma. Parece que tienen también la posibilidad de saber coordinar mejor y son mas rápidos al aprender.

El cerebro de un niño bilingüe se entrena mas porque esta siempre estimulado con impulsos diferentes y esta siempre en actividad y así desarrolla mas rápidamente el lenguaje y la capacidad de comprensión.

via: http://blog.madresenlared.es/

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Clase de Prueba en Chamberi

Jueves de 17:30 a 18:30  del 7 de Octubre al 16 de Diciembre

4 de Octubre de 17:30 Prueba GRATUITA

“En un Lugar de… Chamberí

Calle Gonzalo de Córdoba, 17.                    91.593.9303                        info@enunlugarde.es

Pago Trimestral: 140 euros (incluye CD con canciones divertidas para que nuestros pequeños disfruten en casa con los padres todo el vocabulario aprendido en clase)

Clase Suelta. 15 €.

En la última clase del Trimestre invitaremos a los padres a divertirse y aprender con nosotros.

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